阳光灿烂的博客

               就这样淡淡的牵挂

                                                                        

                             

 

咀头镇李家沟中心小学是一所市级农村示范小学，位于李家沟村二组，占地2668平方米，教学班6个（其中设学前班一个，在班幼儿14人），在校学生100人，教师12人。学校设有“七室一部”，各部室内部设施配置均达到小学二类标准。学校远程教育设施配备标准为模式三，现有微机18台、电视10台、DVD 10台，教学光盘500多张，为学校开展信息技术教育工作、教研工作及学校管理等工作提供了有力保障。

项目实施之初，为了加强远程教育应用工作，加快信息技术和学科整合，实现资源共享，达到提高教育教学质量的目的，我校成立了以校长为组长，信息技术骨干教师为组员的信息技术教研组，先后研究制定了远程教育应用工作实施方案

 

各位领导：

大家好！这是我校计算机网络教室，现在四年级学生正在上安全教育课。

我校计算机教室现有学生机16台，教师机一台，与模式二教室形成校园局域网。最近，县局又投入1.5万元,为我校安装了智柏纯硬件多媒体教学网软件,极大地改善了我校的教学条件。本着“课堂学生用，课余老师用，假期农民用”的原则，我们充分发挥设备作用。除3-6年级每周上两节信息技术课，1-6年级每周上一节德育教育课和一节实践课外，平时学生还可以在这上网查找资料，开阔视野。

同时，我校还对全镇教师进

 

各位领导，大家好！这是我校模式二教室。您现在看到的是四年级的学生在上英语课。

自远程教育实施以来，我校对模式二教室确定专人负责，利用远程教育卫星接收机实行定时接收，择优下载，并将下载资源科学整理，刻录成盘，建立与课程改革相适应的教学资源库，方便了全校教师教学使用。在实际教学中，我校严格按照要求开设了1-6年级的语文、数学、英语、科学等学科的多媒体教学，每周20节，有效地推动了信息技术与学科整合工作开展。课余时全校教师还用来自制、下载教学课件、查找教学资源，除此以外，我们还结合当地产业特点，利用远程教育设施，在农闲时组织农民、党员观看下载的视频信息，农忙时，我们还将下载的资源刻录成光盘，发放给

 

远程教育专题片

                                                                 谱写辉煌的篇章

                                   ——咀头镇李家沟中心小学农村现代远程教育工作纪实

巍巍青山，孕育了一方钟灵毓秀的土地，

                                     构建多方服务网络平台     充分发挥远程教育资源效益

咀头镇李家沟中心小学是一所市级农村示范小学，位于李家沟村二组中心，学校占地2668平方米，设有6个教学班（其中设学前班一个，在班幼儿14人），在校学生94人，教师12人，设有“七室一部”，各项设施均达到小学二类标准。学校远程教育配备标准为模式三（兼容模式二、模式一），现有微机18台、电视6台、DVD 6台，设施齐全，为学校开展信息技术教育工作、教研工作及学校管理等工作提供了有力保障。在各级领导的关怀下，我们本着设施设备是前提，资源应用是基础，以提高教育教学质量和促进学生全面发展为目的，狠抓日常管理，加强应用研究，将不同模式教育技术手段成功的应用于教育教学、为农服务和党员教育，充分发挥设备效益，力求取得最大社会效益。项目实施以来，我校先后代表全县接受了国家三部委以及省、市级远程教育项目验收，得到了各级领导的高度评价。现将我校远程教育工作开展情况汇报如下。

一、强化管理，依托远程教育资源，提高教师教育技术应用能力

幼儿园门口。早上送孩子进园的家长很多，大人小孩，熙熙攘攘，你来我往，煞是热闹。
一位年轻的母亲把儿子从摩托车上抱下来，帮他整理了一下稍有些皱的衣服，然后对他说：“吃饭前一定要洗手呵。”她知道儿子贪玩，手上会乱抓东西，很容易脏。儿子听了，点点头，转身进了大门。那位母亲站在门外，又叫道：“吃饭前一定要洗手呵。”儿子却头也没回，再看，已经不见了。
我有位姓李的朋友，结婚不久。有一次和我们在一起吃饭，还没有开始，他妻子的电话到了。也没有什么要紧的事，妻子在电话里要他少喝点酒，因为他有脂肪肝。他说知道了。
几位都是平时难得一聚的朋友，酒瓶一开，大家高兴，喝开了。
不一会儿，他的手机又响了，还是他妻子打来的，仍然是那句话，要他少喝点酒，她知道，我们几个聚到一起少不了要闹酒，她不放心。这位姓李的朋友关了手机，有些不好意思，说：“我这老婆，什么都好，就是啰嗦，一句话翻来倒去地说。也不知怎么回事，婚前她怎么没有这毛病呢？”